晚风

             ——杜郎口中学学习心得

                清华大学校长留给毕业生的一段话

万以内数的加减法中的进位加和退位减是计算教学的难点，教学中要针对学生容易发生的错误加强练习，还应

1、题例

《测量》学习了长度单位：毫米、分米和千米（公里），质量单位：吨。知识基础是对“厘米”和“米”及“克”和“千克”已经有了初步的认识。生活基础是在生活中已有较多的接触，对常用的长度单位和质量单位已有朦胧的认识。本单元知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。然本单元教学似易实难，学生出错较多，归结起来应注意以下点。

九月六日，《暑假学习与生活》已经批改完毕，大多数的孩子作业整洁，书写认真，做题正确。作业的答题，反映出孩子们良好的学习习惯和愉快的假期生活。而从作业的批改中也发现部分孩子存在着不良学习心理倾向。

1、态度消极

09-10（上），三年级教学工作，

08-09学年度（下），二年级教学工作，继续坚持以新课程理念为指导，以奠基未来发展为出发点，以课堂教学为力点，身体力行“无条件地爱每一个孩子”

（8）流水问题

一般是研究船在“流水”中航行的问题。它是行程问题中比较特殊的一种类型，它也是一种和差问题。它的特点主要是考虑水速在逆行和顺行中的不同作用。  解题关键是因为顺流速度是船速与水速的和，逆流速度是船速与水速的差，所以流水问题当作和差问题解答。

小学数学中，解答具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，除了运用加、减、乘、除的意义，掌握解决一般问题的思维方法外，还要明确它独特的结构特征和把握特定的规律。